Kegiatan berapresiasi sastra dapat dilakukan melalui membaca. Kegiatan apresiasi ini dapat diwujudkan melalui membaca dan atau menikmati karya-karya sastra. Sebagai bentuk penikmatan/pemahaman. Untuk meningkatkan kemampuan bersastra atau berapresiasi, siswa diberikan pembelajaran sastra dalam berbagai jenis dan dalam bentuk kegiatan membaca apresiatif. Pembelajaran membaca apresiatif termasuk ke dalam kegiatan membaca pemahaman. Kegiatan ini melibatkan kepekaan dan kecakapan mengolah bacaan secara estetis-reseptif dan kritis-kreatif. Pembaca menjelajahi imajinasi pengarang untuk beroleh pemahaman dan pengalaman yang bermakna dari bacaan.