Buku ini terbagi menjadi tiga bagian utama, pertama mengenai paradigma merdeka belajar sesuai gagasan Ki Hajar Dewantara, ini sebagai dasar pondasi pemahaman arti pendidikan yang sebenarnya; Kedua yaitu mengenai visi pendidikan ke depan yakni membentuk profil pelajar Pancasila, ini sebagai upaya membangun generasi unggul berjiwa nasionalis; Adapun yang ketiga yakni perwujudan/tindakan nyata pembelajaran yang sejalan dengan visi tersebut yaitu pola pembelajaran berdiferensiasi berbasis kompentensi sosial emosional.