Menghadirkan ruangan-ruangan belajar dan berpendidikan yang membawa makna dan dampak perubahan kepada cara hidup dan cara paradigma anak didik menjadi sebuah keharusan ke depan karena mereka sudah semestinya dibekali dengan kecakapan-kecapakan baru agar tidak kehilangan identitas dan akar kesejarahannya di masa lalu. Masa depan hidup ke depan yang dihadapkan kepada era disrupsi dengan segala kejadian keterkagetannya, mengutip pendapat Rhenald Kasali, perlu diantisipasi dengan sedemikian rupa sehingga semua insan yang belajar dapat melakukan proses hidup yang tangguh dan mandiri. (Educational Paradigm)