Buku ini ditulis berdasarkan pemikiran kami terkait dengan fenomena pendidikan saat ini di era globalisasi khususnya pendidikan seni. Beberapa isu dan paradigma pendidikan seni sangat beragam dan relevan pada isi buku ini yang membahas tentang kurikulum, pendidikan seni berbasis teknologi digital, pendidikan seni berbasis kearifan lokal, dan pendidikan seni yang berpusat pada pendidik dan siswa. Buku ini dapat memberikan wawasan kepada masyarakat umum serta sebagai wacana kritis terhadap pendidikan seni di Indonesia saat ini. Dengan hadirnya buku ini diharapkan mampu memberikan kontribusi terhadap kalangan akademisi, baik guru, dosen, siswa dan mahasiswa dalam melakukan kajian-kajian terkait dengan pendidikan seni di Indonesia.