Pertama, meneliti fungsi etnisiti selaku realiti sosial dan pengaruhnya kepada penggubalan dasar pendidikan yang berkait rapat terhadap sistem pendidikan vernakular sejak zaman kolonial. Kedua, membahaskan kehendak-kehendak pendidikan etnik Melayu dan bukan Melayu yang mengundang kepada kewujudan berbagai-bagai idea bangsa Idaman'. Ketiga, menjelaskan sejauh mana kesan kemunculan berbagai-bagai idea bangsa idaman' dalam kelompok etnik Melayu dan bukan Melayu terhadap pengekalan sistem pendidikan vernakular.