Para guru yang menulis ternyata telah menikmati manfaat-manfaat sosial yang sangat bagus dan ini sebagai bukti bahwa menulis bukan hanya persoalan Menyusun pemikiran dan administrasi, tetapi menulis juga memiliki dimensi-dimensi sosial professional lainnya dan yang tidak tercover oleh kondisi tersebut adalah penerapan atau praktik new literacy pada praktik tulis-menulis para guru. (Collection Of Short Stories)